Le panorama de l’offre de formation continue au Québec aura rarement été aussi diversifié, en quantité, sur le plan du fond et de la forme. Les enjeux de base demeurent : le temps, l’accès, la transférabilité dans sa pratique, la mobilisation de l’équipe-école... Le numérique est devenu un facilitateur et un levier qui aborde directement ces enjeux. Il importe alors de dégager dans chaque milieu les conditions favorables qui respecteront la réalité locale et la culture organisationnelle de l’école. C’est dans cet esprit que la matrice du développement professionnel du CADRE21 permet à chacun d’entrevoir divers modes de déploiement du DP dans son milieu; que ce soit à titre individuel ou collectif, dans un sujet libre ou un sujet commun à l’équipe-école, les ressources de formation en ligne viennent appuyer les efforts de personnalisation et de mobilisation dans chaque milieu. Cet atelier permet aux participants de réfléchir sur les actions – locales, individuelles ou collectives – à mettre en œuvre afin que l’effet de levier soit optimisé. L’offre de formation en ligne du CADRE21 et son modèle pédagogique axé sur la valorisation et la reconnaissance de l’enseignant dans sa démarche de formation continue serviront de toile de fond pour la réflexion des participants autour de cette matrice.